【例题】

某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20 分)

要求：

(1)观点明确，简明深刻;

(2)紧扣材料，重点突出;

(3)语言流畅，有逻辑性;

(4)不超过500 字。

【分析】
一、审题第一步，网罗6要素

1.题型：为专栏写一篇短评，应用文写作可以判断为贯彻执行题，因此需要考虑格式与正文内容;

2.对象：正文内容;

3.目的：正文要对跟风作出评论，评论的目的是要让大家告别跟风，因此也决定了正文内容可以从为何要告别跟风以及如何告别跟风入手;

4.文种：短评，短小的评论型文章，格式只要标题与正文;另外评论型文章会围绕标题谈跟风的表现、跟风的影响以及如何告别跟风入手;

5.字数：不超过500字;

6.范围：“给定资料4”和“给定资料5”。

二、审题第二步，眼观六路耳听八方，并且梳理好要点逻辑

阅读材料，按照审题环节获得的思路寻找得分点：

1.资料4段落1-5引出了不同跟风热的表现;

2.段落6到最后主要围绕着预先失败展开论述，预先失败重点也是要强调跟风背后的原因。

跟风热产生的原因有：

(1)跟风的原因在于依赖专家指导系统;

(2)广告媒介的发展人们过度对其产生依赖;

(3)人们无法获得真实世界的全部信息，期待权威的心态;

(4)信息丰富芜杂，更多的依赖大众媒介。

3.给定资料5，通过网友围绕跟风问题展开了论述，从网友的论述中归纳总结对跟风的看法，找到跟风带来的影响，以及采取何种对策解决跟风问题。

(1)提出跟风影响网友有

丙：把社会推向前所未有的浮躁

己：跟风缺少独立思考，创造力降低，被同质化

癸：如果只是盲目的跟风，我们会有难以言表的羞耻感

(2)提出遏制跟风对策的网友有：

丁：跟风问题要正确引导，体现以人为本的原则

戊：跟风缺乏理性，是拙劣的模仿，因此要创造中华民族自己的文化。

庚：要解决跟风问题，要加强民族文化自信心，寻找民族文化的根基，教育是一种较好的方式。

辛：辩证的看待，如果有好的东西可以倡导学习。

壬：要解决跟风问题，需要倡导公民的个性发展，鼓励创新精神。

三、梳理经络，完成短评

告别跟风，走向成熟

近年来，我国掀起了一股“跟风”热潮，家长“跟风”报班热，节目“跟风”相亲热、选秀热，全民“跟风”养生热，一风未止一风又起。这一现象折射了社会转型期社会群体的浮躁心态，构成了社会群体心理“亚健康”的表征。

“跟风”现象源于人们“预先失败”的心理问题。当前社会高度发展、信息丰富芜杂，人们无法获得真实世界的信息，从而期待权威。而大众传媒承担起“专家指导系统”的角色，向我们呈现了世界的完整面貌，但也引起人们对其的过度依赖;更有部分媒体不负责任地炒作，虚假宣传大行其道，从众潮流将社会推向浮躁之中。跟风是拙劣的模仿，缺乏理性，会丧失文化个性。经常从众跟风，不仅有可能抵制个性发展、扼杀创造力，甚至可能造成“千人一面”的社会环境。为此，我们应采取有效应对措施，切实杜绝跟风，让我们的社会文化发展更成熟、更自信、更富有个性。第一，要加强便于化背景下的民族文化自信心的培育，尤其是要注意从中华文化的灿烂历史中去找寻民族文化的根基与信心。第二，要充分引导和利用网络信息传媒，打造健康的社会文化环境。第三，全社会应积极倡导公司的个性发展，鼓励创新精神。

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