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    2020年国家公务员考试申论热点解读:幼儿园扫黑
    来源:安徽公务员网 发布时间:2019.06.10  浏览次数:317次

    为进一步帮助考生提升申论答题水平,安徽公务员网特别推荐申论热点解读“幼儿园扫黑事件”,希望考生阅读本文,对申论热点的把握有一定的帮助。


      【背景链接】


      日前,网传无锡市新光幼儿园开展“涉黑涉恶”情况摸排,并附上一张该园的《扫黑除恶专项斗争摸排表》,引起网友热议。事情真相是什么呢?当地回应称,以上情况属实,但属于信息传递中出现了错误,旨在杜绝校园欺凌现象,区教育局已经要求校方整改并吸取教训。


      【公考角度解读】


      【提出观点】


      任谁都知道不谙世事的幼童是不可能涉黑涉恶的,即便孩子的亲属、父母涉黑涉恶也不能累及幼儿,所谓“信息传递中出现了错误”完全是自欺欺人。究其根本,还是与形式主义作风相关。形式主义实质是主观主义、功利主义,根源是政绩观错位、责任心缺失。


      【综合分析】


      从相关报道可以看到,当地正在进行扫黑除恶专项整治活动,而在这过程中,有关单位对专项活动的精神领会不到位,以至于贯彻落实出现偏差。也就是说,当地本来可能是要摸排各学校是否存在校园欺凌现象,结果有些老师把小朋友当成了扫黑除恶对象。这真是一个大乌龙,一个让人笑不出来的黑色幽默。难道学校和老师不会想一想,小朋友怎么可能会是涉黑涉恶人员呢?由此可见,贯彻落实专项活动的部分人员根本不过脑、不走心,以形式主义搪塞了事,以至于闹出这么荒唐的事情来。


      [原因]


      但是,这其中的问题和责任,难道只在于学校和老师吗?恐怕不是。不妨想想,在开展专项活动前,如果有关部门和单位对扫黑除恶的宗旨、目标、措施宣传到位,而不只是停留于表面和口号,学校和老师难道会如此颠三倒四,错把保护对象当做打击对象?问题还可能在于,有关部门和单位对打黑除恶的理解本身存在偏差,从而造成误导。校园欺凌属不属于涉黑涉恶,原本就值得仔细甄别。但在网上搜索“扫黑除恶”“幼儿园”等关键词,便可看到,在幼儿园里打击校园欺凌已成为不少地方扫黑除恶的一项内容。


      此外,这大概还和有些部门和单位急于求成、好大喜功有关。对于一些地方来说,不管有没有开展实质性行动,也不管有没有取得实际成效,先把气氛搞起来,把声势造出来,把成绩吹出来,才是更为重要的事情。据报道,眼下无锡“校内校外都挂有扫黑除恶的标语,还有专门的督查人员对此进行督查”。问题是,学校和老师连对谁开展摸排都没有搞清楚,校内外挂满宣传标语又有什么意义?此前,贵阳一幼儿园在大门口悬挂“坚持打早打小,将黑恶势力消灭在萌芽状态”的横幅,引起了网上广泛质疑,而从无锡这家幼儿园的情况看,这背后的问题仍然存在。


      [影响]


      扫黑除恶摸排幼儿园中的孩子们,是功力用错了地方。也就不难想象,如果将精力与功力用在了不该用的地方,一则真正的黑恶势力可能隐藏得更深,更加难以实现精准打击;二则也会让涉黑涉恶分子在背后狂笑不已。毕竟这样扫黑除恶摸排招式太过于幼稚,甚至彰显出当地黔驴技穷之态,令人可笑。


      此事更令人警醒的是,扫黑除恶在基层的走形变味,乃至沦为形式主义。正如有媒体指出,不管辖区什么单位,都一概靠“纸”摸排,虽然可以完成摸排任务,但幼儿园作为一个极端样本,鲜明揭示了基层形式主义积弊之深重。的确如此,做虚功比黑恶更尤为可怕。倘若都如此行事,老百姓的安全感可真有?


      【参考对策】


      与其绞尽脑汁靠扫黑除恶摸排率彰显业绩,远不如做点实功。比如,全国扫黑办5月28日在北京召开新闻发布会,向社会公开发布智能化举报平台。于基层而言,将摸排幼儿园的精力用在普及智能平台的推广使用上,或许更会令人满意。


      扫黑除恶摸排幼儿是资源滥用,也给幼儿园教学带来影响。更何况,比之更需要做的是,相关部门开展扫黑除恶知识进校园活动;以及拓展线索收集广度、强化线索挖掘深度、提升线索研判精度,努力做到不漏一案、不漏一罪、不漏一人,真正需要的是“实功”而不是糊弄人的“花架子”。一言以蔽之,扫黑除恶专项斗争中要不得形式主义。


      来源:


      东方网 扫黑除恶摸排幼儿是资源滥用


      钱江晚报 幼儿园扫黑,是一种形式主义


      人民网江苏频道 无锡幼儿竟成涉黑涉恶摸排对象,扫黑还是自黑?


      南方日报 幼儿园摸排“涉黑涉恶”太荒唐


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